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検索条件 【ジャンル : 仏教 > 研究・評論】 に該当した商品は【69件】です。
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発売日 2017/03/24
地論宗の研究
金剛大学仏教文化研究所 編
定価 24,200円(本体価格22,000円)
ISBN 978-4-336-06113-3 / Cコード 3015
中国南北朝期の北朝で隆盛を誇り、隋唐仏教に大きな影響を与えた地論学派。本書は地論学派の思想面のみならず史的側面も扱い、特に教学大成者慧遠にスポットを当てる。また、資料篇には地論宗研究には必須となる資料を収める。
※在庫あり
発売日 2017/02/24
天台維摩経疏の研究
山口弘江 著
定価 13,200円(本体価格12,000円)
ISBN 978-4-336-06114-0 / Cコード 3015
天台大師智顗の最晩年に撰述され、親撰に準じる価値を持つとされる天台維摩経疏(『維摩経玄疏』『維摩経文疏』)。撰述の経緯、流伝史、現存テキストの問題、文献に通底する智顗の思想を総合的に考察する初の試み。
発売日 2016/05/16
チベット仏教発展史略
王森 著田中公明 監訳三好祥子 翻訳
定価 9,680円(本体価格8,800円)
ISBN 978-4-336-05969-7 / Cコード 0015
吐蕃末期からサキャ政権成立までチベット仏教の発展史を系統立てて解説。「チベット十三万戸」に関する論考や、チベット仏教最大宗派ゲルク派の始祖ツォンカパ研究の『ツォンカパ伝論』『ツォンカパ年譜』も収載。
発売日 2016/01
最澄・空海将来『三教不斉論』の研究
藤井淳 編著池田将則/倉本尚徳/村田みお/柳幹康 著
定価 11,000円(本体価格10,000円)
ISBN 978-4-336-05966-6 / Cコード 3015
最澄・空海により約1200年前に日本にもたらされた中国唐代の『三教不斉論』。気鋭の学者らが本論を多角的に検討して三教交渉研究を開拓し、最澄・空海研究に新たな資料を提供する。校訂テキスト・訓読・現代語訳を付す。
発売日 2015/07/16
宗祖に訊く
日本仏教十三宗・教えの違い総わかり
大竹晋 著
定価 4,950円(本体価格4,500円)
ISBN 978-4-336-05938-3 / Cコード 1015
日本仏教を談論すべく、十三宗の祖師たちが現代に降臨!? 仏教の基本的論題に対する祖師たちの発言を、多くの図表とともに司会者が分かりやすく解説。全祖師の発言が原典からの翻訳によって構成された、大仮想シンポジウム。
発売日 2014/03/19
仏教的伝統と教育
一遍仏教とその周縁とのダイアローグ
竹内明 著
定価 3,300円(本体価格3,000円)
ISBN 978-4-336-05787-7 / Cコード 0015
キリスト教思想に彩られた欧米出自の教育学を離れ、無・型・身体性などを契機として一遍仏教やその周縁と対話し、日本独自の教育の構築を試みたユニークな書。一遍仏教と兼好や世阿(弥)らとの影響関係を俯瞰するにも最適。
発売日 2013/09/12
人間に魂はあるか?
本山博の学問と実践
樫尾直樹/本山一博 編著稲盛和夫/影山教俊/神尾学/小林正弥/佐久間秀範/津城寛文/村上和雄/本山博 著
定価 3,960円(本体価格3,600円)
ISBN 978-4-336-05737-2 / Cコード 0014
稲盛和夫、村上和雄と親交があるスピリチュアリティの巨人にして稀代の科学者・本山博の研究と実践を多角的に検証。氏の仕事を通して、スピリチュアリティと宗教のあり方やありうべき研究の展望について、根本的に検討する。
※品切れ
発売日 2013/08/22
増補 華厳菩薩道の基礎的研究
十地経における菩薩道とその歴史的発展
伊藤瑞叡 著
定価 26,400円(本体価格24,000円)
ISBN 978-4-336-05665-8 / Cコード 0015
『華厳菩薩道の基礎的研究』は蔵訳『十地経論』『十地経論釈』のほぼ全訳を収め、入法界品を除く華厳経全体を扱うなど、学界への貢献は多大である。再版にあたり、著者最新の研究を150頁以上増補した。
発売日 2013/05/08
東大寺続要録
筒井寛秀 監修東大寺続要録研究会 編纂・校訂
ISBN 978-4-336-05623-8 / Cコード 3015
本書は鎌倉時代の東大寺僧が編纂した寺院記録で、重源の伽藍再建の過程や鎌倉時代の年中行事、教学、院家、寺領、寺院組織など中世権門東大寺の盛時の有様を詳細に伝える。学界待望の初の校訂本で重文・東大寺本を底本とする。
発売日 2011/08/22
人間形成における「如来蔵思想」の教育的道徳的意義
岩瀬真寿美 著
定価 6,820円(本体価格6,200円)
ISBN 978-4-336-05414-2 / Cコード 3015
大乗仏教において人間形成はどのように捉えられるのか。道徳教育におけるさまざまな課題を検討するにあたって、大乗仏教思想に教育的道徳的意義があるのではないかという仮説のもとにその意義を解明する斬新な研究。
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